El pasado noviembre empecé a cursar el nuevo máster para ser profesora de secundaria, bachiller y ciclos formativos (especialidad de Tecnología) en la Universidad Ramón Llull de Barcelona.
El antiguo Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) exigía la superación mínima de 10 a 30 créditos (entre 100 y 300 horas lectivas), que se distribuían en una parte teórica y una parte práctica.
En cambio el nuevo master de duración anual,requiere la obtención de 60 créditos ECTS (sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos) distribuidos en siete actividades formativas:
* Formación disciplinaria
* Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad y afines
* Aprendizaje y desarrollo de la personalidad -12 a 18 años-
* Procesos y contextos educativos
* Sociedad, familia y educación
* Innovación docente e iniciación a la investigación educativa
* y, por el último, el Prácticum
No debemos olvidarnos tampoco del requisito del idioma. Así, los alumnos que se quieran matricular en el master deberán acreditar que tienen como mínimo un nivel B1 en una lengua extranjera, es decir, el equivalente a un tercer curso de la Escuela Oficial de Idiomas.
He escuchado muchas críticas sobre la reforma del CAP por el nuevo máster. A mi parecer nos encontramos ante un pequeño paso dentro de la gran reforma educativa necesaria en nuestro país con carácter de urgencias.
¿Quereis que vuestros hijos reciban una buena educación? ¿Quereis que sus maestros sean competentes? La clave está en la formación.
